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1.理论学习制度坚持不够。班子中心组理论学习制度坚持得不够好,学习苗存在紧一阵、松一阵的现象,上级强调了就学一学、抓一抓,学习方式单一,就理论学理论,就学习而学习,学用结合不够,力条距才别学习效果一般。集体学习虽有计划、有安...2.调查研究工作不代情医金维查做触周诉深不细。下去调研时习惯用老套路,局限于开开座谈会,听听汇口重微报、看看材料,存在深度和广度不够