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1.意义不同学前儿童科学教育内容意在于让儿童对科学有一个模糊的认识,而成人的科学教育内容旨在于科学更深层次的探索。2.难易程度不同儿童的科学教育内容相对简单,只是生活周边的科学原理,而成人的科学教育内容则难度较大。3.方式不同学前儿童的科学教育内容需要兴趣引导,成人的科学教育内容则按需要求进行。