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1、课堂规模--大班授课&小班授课中国式的课堂都体率儿验过，一个班级里大约四五十人，老师站在滔滔不绝，学生认真听讲，能力也是参差不齐。而英式课堂一来自般是小班制，这样老师可以照顾到每个人，了解每个人的能力，因材施教，当然，也可以增加师生之间的沟通。2、课程设置--固定课程&自由选择国内，学生学习的课程都是固定的，都是按照一张课程表上课，而在英国，学生可以自己选择感兴趣的科目。除了基本的课程外，还有戏剧，设计，烹饪等课程，只有你想不到，没有你不能选的。3、课时安排--起早贪黑&劳逸结合国内的学生都有问答体会吧，真是从睁已候责今用企怎层眼那一刻到闭眼那一刻，几乎都在学习学习学习，除了有早读还有晚自习......而英国时间没这么紧张，学生可以有自己的时间参加一系列的社团活动或俱乐部。4、教学思轻职化维--固定答案&创造性思维中国的教学思维就是什么问题，都有标准答案，在这样的教育下，思维模式也渐渐固定，学生本身的创造性也被消磨了。而国外更加注重学生本身的思考，提倡创造性思维，问题没有固定答案，也允许天马行空的想象。5、分数--总念测房施者对粮分数至上&全面发展国内都是视分数高于一切。是不是好学生？分数说了算，而分数也是评判一个学生优不优秀的唯一标准，好的大学更是与好的分数密切相连。而在英国，学校更加注重学生的全面发展，比如，你以为只要考试取得高分就能进入剑桥牛津，那可就错了，高校也看重学生的思考思维能力部乱吃倍室。
国内的老师通常采取的授课方式是在讲台上以灌输知识为目的不停地讲解，到临近下课的时候再询问学生是否有问题，学生很有可能会因为下课时间到了而选择不提问；而英国的老师会留出半小时的时间来让学生能自由提问，就算没有问题也给足时间在课堂上消化知识。上课时间：在国内上课，除了早自习还有晚自习，每天在学校的时间超过10个小时，一节课是45分钟；在英国的预科课程记古距道劳晚直，上课时间从早上9点到下午4点，一节课超过3个小时，课间会有半小时的休息时间。从上课时间的体验来说，英式教育的上课时间安排，更能让人进入学习的状态，中式教育45分钟一节课可能不太能完全而详细的讲解知识。课堂教材：中国有统住一的课本，而英国却很少使用课本任仍读息著福卫，一是因为英国的书本足练爱曲比较贵，还有就是因商机倍啊伟弦令术件为他们更习惯借阅的方式，或者是电子版。英国的老师经常会发电子版或者复印件给学生，所以很多学长学姐都会买打孔机，把资料分类打孔。课堂氛围：从课堂的人数来说，中国的一个授课班级通常有50多个学生，而英国只有20多算云新怕伤个。人数的差异导致了课堂氛围的巨大差异。人数太多的中国课堂，老师无法顾及班上每一个同学临够预带苦图，管理也会太多宽松，显得老村意师的讲解只是在唱独角戏。而英国课堂则通常都是讨论不断，英国课堂上，老师更多的是扮演引导者的角色，会把更多的时间留给学生去自己探索，发挥自己的能动作用。可以是通过演讲的方式展示学到的知识，也可以力考异扬粉心是进行案例分析来运用所学的知识。考核方式：中国的考核通常都是以考试的方式进罗主界块异倍错印三行，而且考试的频率还十分的高。而英热饭流景变国的考核方式通常是写论文，或者小组项目的形式。还有就是，在中国考场上经常出现的作弊在英国是绝对不允许出现的，英国人非常重视诚信，抄袭是十分严重的问题。课后作业：中国的老师对作业的安排很严苛，作业量大，而且要求学生独自完成，如果没有独自完成或者没有按时交就被认为没有认真学习。但是，在英国，通常每天只需要一个小时来完成作业，而且，英国的老师会更注重团队协作，所以会更喜欢学生在讨论和协作中完成作业，只要有新的想法，只要有思维的训练，作业的对错都没有关系。http://www.mingxuewang8.com/?pcname=tg02