详细问题描述及疑问：期待您的答案，真心佩服你,谢谢 ！
在心理载局设鲁九市学中，把父母教养方式归纳为两个维度:接受-拒绝维度和控制-容许维度，根据这两个维度的不同组合，可以形成四种教养方式：权威型、专断型、溺爱型、忽视型。1、权威型在多数情宜源增送充训况下，权威型最有利于孩子的成占慢仍成温围规易长，这是一种理性且民主的教养方式，父母在孩子心目中有权威，这种权威来自父母对孩子的理解与尊重，来自他们与孩子的经常交流及对子女的帮助。父母为孩子设立恰当的目标，对孩子的行为作出适当限制，并且奖惩分明。这种教养方式下的儿童独立性较强，自尊感和自信心较强观第分烟最，善于自我控制和解决问题，喜欢与人交往并具有一定的社会责任感。2、专断型专断型父母则要求孩子绝对地服从自己，对孩子的要求很严厉，提出很高的行为标准，稍有不顺，非打即罚。这种教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐，自我调节能力和适应性都比较差，缺乏社会责任感。长此以往，将会与父母关系疏远，产生叛逆心理。3、溺爱型溺爱型的父母对孩子充满了爱与期望，但对孩子缺乏控制和要求，对孩子违反规则的行为采取忽视或接受的其态度，很少发怒或训斥儿童。这种教养方式下成长起来的儿童表现得很不成熟，自我控制能力很差，常以哭闹等方式寻求即时的满足，对父母依赖性很强局混，缺乏自信、恒心、毅力和责任感，具有较强的.冲动性和攻击性，对父母缺乏孝心。4、忽视型忽视型的父母对孩子的成长表现出漠不关心的态度，既缺乏爱的情感和积极反应，又缺少行为方面的要求和控制。跟孩子在一起的时间很少，有时会对孩子流露出厌烦将继、不愿搭理的态度。不管出于何种原因，这种极端的忽略也可以视为对孩子的一种虐待，这是对孩子情感生活和物质生输重机等少迫复鱼活的剥夺。它会使孩子出现适应温命非障碍，对学校生活缺乏兴趣，学习成绩和自控能力差，具有较高的攻击性，感情冷漠，并且在长大后会表现出较高的犯罪倾向。扩展资料这样的父母往往以微妙的方式操纵子女的行为，不尊重他们的意见和选择。以下是一些常见的控制策略：1、社会隔离如果要取掉医握养控制一个人，首先就要营造一个封闭的环境，防止他接触外界向久华距的信息。我们不否认父母应该让孩子提高警惕性，有自我保护的意识。但过度的控制就会破坏一个人的正常社会性活动。要报备去哪里玩、见什么人，早请示、晚汇报，限制孩子的正常社交。同时向孩子灌输：“其他人都不可信！这世上只有爸妈才烧景事衣是真心关心你。”久而久之就会发现，除了父展升我权脸封尔要染声母，你没有值得信赖的朋友、没有其他社会支持故础练业总得限愿爱影微。2、贬低指责当孩子犯错、不听话时，父母会明确地指责训斥，甚至贬低他们的人格。同时，他们在插手孩子生活各个方面时，会理直气壮地解释：“我这不是为你好吗，爸妈能害你吗？”括牛抓妈仅斤乡差单而这份「为你好」背后所裹挟的控制和强迫却在传递着另一种信息：你不行！没有我们来指导你，你什么事也干不成！3、经济把控经济尚未独立的滋味实在不好受，这时候，父母的经济控制是最强有力的武器。控制花销就渐接扩调办怀尽吸稳等于控制了孩子的行动范围以及活动内容，就算对于经济独立的成年人，控制型父母的经济手段仍然起作用：“收起值的庆假将李你要是非要XXX，房子首付就自己想办法吧！”4、情绪绑架让孩子产生愧疚感席底杨措是控制型父母常用的情感武器。连流行歌曲都在教育我们：“听妈妈的话，别让她受伤。”多么顺畅的催眠，指示性的话语，没有拒绝余地，还顺便假设了拒绝的后果-"如果你不听话，父母就会受伤。"隐含传递了后续的愧疚感，一气呵成。很多孩子在长大成人之后仍然摆脱不了这种情感控制，他们在分离-个体化过程中，在逐渐远离父母的每一步中，都走得很沉重，内心充满了不安和自责。情感绑架让孩子觉得自己的成长、与父母的分离是在残忍地「抛弃」他们。