陪娃写作业，到底陪的是什么？

第1个优秀答案:

~美国妈妈，“陪写作业”的李各送红前非聪明做法“我会选择和孩子们来自一起在一个房间里，把这个房问答间叫做“作业室”。当主按苏孩子们做作业的时历总银流铁故误冷财家移候，我也会做我的“作业”(看书脱续取，写字)，这样孩子们知道我们都有重要的事情要做。如果孩子们觉得当他们学习时，而周围的人却都有可自由支配的时间，他们就不能够专心。作业是他们的责任，练琴也是他们的责任。我的陪伴对他们是一个大的激励。他配她苦士带意沙香乙们想取悦于我，告诉他们，如果需要的话，我就在这里。但是不会“主动提供”帮助。我有时看看他们国践觉督家道步是不是完成了，但是最多也就是这样了。我会在每项作业后安排一个休息时间，做作业30分钟，休息5-10分钟，让他们做自己喜欢的事。这是孩子们小的时候我的办法，现在我得告诉他们停止学习，要睡觉了，不然太晚了。”或全——Mary“我会在同一间屋子里陪伴孩交声尼之清皇传还率转钟子，他们做他们的，我做我放李油征难磁迫生的事情。我不管作业的对错，只看是否按老师要求做了，还有是否整齐。如果他们做得好，可以带他们吃个冰激凌，或者薯条，或者做些饼干给他们。如果做得不好，也要乱既称察位她试切哥缺接受。但是告诉他们，下次我会检查他们是否按照要求做了，或是下次我会看作持独概业是否整齐。表扬他们的努力。我总是喜欢胡萝卜加大棒察句任帝九天良作的办法。如果惩罚的话丝节洋食湖乙河息独字设，可以剥夺他们看电视一周的权利。反复地唠叨和催促是最差的办法。事先对孩子的作业做一些研究，在边吃冰激凌时边告诉他们我学到的。让孩子们觉得我对他们做的事情有兴趣，会让他们更有热情。”——Vera买一个计时器。告诉孩子们如果他们努力做，而且做得好，他们就可以自由选择30分触游钟的活动。我和孩子们因此一起玩了很多的游戏。——Pam“当我的小孩为作业挣扎的时候，我试过很多办法。最成功的是放学后先去做一些释放体力的活动，比如去公园，玩耍，跳跃，骑车，打球等。然后给他们吃东西，给足他们一个小时。然后到一个公共场所去写作业，比如图书馆，直到他们写完。回到家再吃饭。我的孩子们都想早点回家，所以他们做作业很快。假如孩子抗拒作业效湖里击世叶大哭大闹后，我会连续3-4天这样对付他们，然后我们再回到正常的作息。只要他们因为做作业而哭的时候，我就采取这个办法。”——Jane看完美国妈妈们的做法，你有什么收获吗?孩子需要的是陪伴，而不是“监工”在孩子写作业的时候，很多父母虽然也在旁边，但他们不是“陪伴”，而是“监工”，不断地挑孩子的毛病、训斥孩子：“你那是写了个横吗?都歪到本子外面去了!”“你擦个橡皮那么用力干嘛?嫌本子烂得慢是不?”“整天为了这点作业，我话奏封千穿得让你愁死。”真是应了家长群些优神层件里长期流传的这句话：不写作业时，母慈子孝，连搂带抱;一到写作业，鸡飞狗跳，乌嗷乱叫?如果家长陪着孩子写作业，孩子与家长都出现“精神分裂”状电飞把态，那么家长的“陪”要么是弄巧成拙，要么是多此一举。父母这种“监工式"的陪写作业有两个副作用：一是会干扰孩子注意力，我们看似在纠正孩子的错误，其实无形中把孩子的注意力分解地支离破碎;二是会令孩子感到紧张、厌烦，当妈妈在一旁唠叨时，孩子脑袋里想的往往不是如何改正错误，而是“我妈什么时候走啊?”陪孩子写作业，陪的是习惯1、梳理作业的习惯孩子放学后，先不要急着催他回家写作业，可以跟孩子放学路上、小区花园里溜达一会儿，用平常的语气跟孩子聊聊：今天都有哪些作业、哪一科比较多，哪些作业是需要动脑子的“脑力活儿”、哪些作业是需要下力气抄写背诵的“体力活儿”，你想先干体力活还是脑力活儿?孩子只有学着把作业梳理好了，真正开始写作业的时候才有计划、有条理，要不然到了高年级，作业一多，孩子很容易手忙脚乱。2、按时、优先写作业的习惯朋友的孩子经常会向妈妈提要求：“能不能先看会儿动画片，再写作业?”对于这样的要求，朋友很少会答应孩子。因为孩子刚放学的时候，头脑里还保留有部分学习的状态，尽快写作业的话，比较容易“入戏”。一旦看完动画片儿，孩子内心就会对作业抱有排斥感。如果真想让孩子休息一会的话，吃点水果、酸奶，聊聊天，都是不错的选择。3、整理文具和资料的习惯看一个孩子文具和试卷收纳得怎么样，基本可以猜出孩子的学习成绩。无论学习还是生活，条理、有序的孩子总是显得有计划、有素养，效率也更高。当孩子上小学后，建议家长给孩子买几个文件袋或者文件夹，把学校发的试卷、讲义、资料，都按照学科整理好。不但用的时候好找，也能很好地培养孩子的收纳整理习惯。4、正确的握笔姿势、笔画顺序、坐姿正确的姿势，首先是出于对孩子健康的考虑，每年体检的时候，都能发现有些孩子因错误的坐姿、执笔姿势，导致脊柱、肩膀的畸形。另外，正确的握笔姿势、良好的书写习惯，也可以提高孩子的书写速度，对今后的各种考试都很有帮助。陪孩子写作业，陪的是氛围笔者之前的一个同事，去年从北大心理学系硕士毕业了。她的父母都是农民，从来不懂什么科学育儿，也不懂如何去引导、培养孩子的习惯。但就是这样的老两口，养出了个北大硕士女儿。之前跟这个同事聊天的时候，她不止一次地说：小时候，我趴在堂屋的方桌上写作业，妈妈就着灯光纳鞋底，偶尔抬头，母女俩相视一笑，然后低头各干各的??那种静谧、温馨氛围，是我童年最美好的回忆。我时常在想，这位妈妈虽然没文化，但是她认真做自己的事情、不打扰孩子，这或许就是最好的教育了吧。就是这么奇怪，有些父母煞费苦心地盯着孩子写作业，一个错误一个错误地纠正，到头来惹一肚子气，还被孩子埋怨;有些父母，只是陪在孩子身边，安安静静做自己的手头工作，看似不上心，但孩子却争气得很。钱钟书的夫人杨绛先生，提到对女儿的教育时说：“我们对女儿钱瑗，也从不训示。她见我和钟书嗜读，也猴儿学人，照模照样拿本书来读，居然渐渐入道。”所以，每当我们嫌弃孩子不听话、不写作业、爱玩手机、不爱读书时，是不是也该反思一下，我们真的是孩子的好榜样吗?