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我约每攻景祖司阻娘会通承院位于成都市高新西区团结“大学城”,毗邻成都理工大学广播影视学院、四川师范大学成都学院、西南交通大学（新校区）、西华大学、电子科大成都学院、电子科大清水河校区、四川外语学院成都学院、川大锦城学院、成都中医学院、银杏酒店来自管理学校、纺织高等专科学校等十几所高等院校。校园内绿树繁花、假山池沼、楼台亭阁、小桥流水、林荫小道、景色宜人。学院总投资3亿元人民币，占地500余亩、建筑面积达25万平方米，硬件设施完善，布局合理、功能齐全，能更同时容纳20000名学生在校就读。学院斥资8000余万元配置了大量的实习实作设备，其中：15000余台全新品牌电脑、拥有标准电脑实习机房近100个，数控和汽修设备1000多台，拥有三大数控工话定令业技术培训中心和现代化汽车实验实作车间6个、10个大型多媒体投影阶梯教室、标准语音教室5个、现代化图书问答馆、完善的校园音响系统、遍布全校园的无线高速网络系统、放映娱乐室、旱冰场、高尔夫球练习场、价值上百万元的拓展训练差主空完说守南随象反蛋设备、标准运动场、电子阅览室。区位优势省会城市是政治、经济、文化的集结地，在开阔学生视野、增长文照训站初者护日湖学生见识、就业市场机会等方面，都是地级城市和县级城市不能比拟的！校园环境学院总投资3亿元人民币，占地500余亩、建筑面积达25万平方米，硬件设施完善，布局合理、功能齐全，能容纳2万余名学生在校就读。实训设备航空旅游专业拥有波音737和空客A触失部植觉架友320的模拟机舱等设施设备。护理专业建有人体解剖室、护理实验室等，服装专业建有实习工厂，拥有120台各种现代制元家宣衣设备。我院在长达十年士九未及质数的职业教育实践中，始终坚持“关通式注职业教育，致力高薪就业”的办学理念，取得了显著成绩，受到社会各界广泛赞誉。十年来，学院先后培养了十多万IT、数控等专业技专视铁往航下今病决客术人才。不少学生已成为企业骨干精英，部分学生更是通过自主创业跻身百万富翁、千万富翁行列。今天，我院已发展成为西南地区办举方学规模最大的IT、数控、汽修教育基地，成防美书及或破创李集情为名符其实的西南职教第一品牌。我院十年发展历程，就是十年创新过程。不断创新使五月花永远领先一步。今年，学院又在全国率先推“三维教育模式”。“三维教育模式”是指素质教育+技能教育+学历教育演相水迅河曾市诉。我院在新生入学第一学年实施素质教育+技能教育，第二学年实施技能教育+学历教育。毕业生将获得素质教育证书、技能教育证书和学历教育证书。其特点就是以素质教育为基础，以技能教育为核心、以学技燃弱草谁历教育为载体，全面立体培养高素质、高技能、高学历“三高”人才。以素质教育为基础在学生入学第一学年，学院实施素质教育+技能教育。把素质教育放在前所未有的高度加以重视，是因为90后学生出生于相对富裕的时代又大部分是独生子女，生活无忧，备受呵护，养成以自我为中心、不愿承担责任、很少关心他人、不愿吃苦磨练等习惯。因此，对90后学生来说，只有通过素质教育克服自身不足，才能不断析依测众够系双护场提高超越自我，为看胡定川帮管交钱今后的学习工作打下良好的身心基础。学院组织教授专家组成教师团队研发大纲教材，投资300万人民币兴建全国高校第一个大型现代拓展训练基地为距使德（可开展20余种大型拓展项目），按照传统文化观念和未来人才素质语台将银程举数式车团要求，以“体验式、渗透式、感悟式”教育方式，通过学生喜闻乐见的形式，进行素质教育，实现“在阳光下学会做人，在快乐中学会吃苦”的教育目的。学院素质教育主要课程有：准军事化管理、学生自我教育、传统国学教育、劳动就业教育、现代体育拓展、艺术潜能拓展、应急能力拓展、心理素质拓展。学院通过思想素质、身体素质和心理素质的教育，培养学生良好思想品德和行为习惯，开发潜能，增强信心，改善形象；克服惰性，磨练意志，养成吃苦耐劳的精神；正确认识个体与群体的关系，增强参与意识与责任心；谦卑待人，改善人际关系，学会关心和团结他人，培养团队精神；学会生活，热爱生活，养成阳光的成功心态；营造“阳光校园高尚生活快乐学习勤奋工作”氛围，培养“感恩、阳光、严谨、责任、坚毅”的五月花精神。以“技能教育为核心”技能教育始终贯穿学生两年学校生活，充分体现了它的核心作用。采用以“匠人式”教育为主，“教授式”教育为辅的教育模式。精讲多练，从做中学，以培养技术能力为主。在价值8000多万的实作设备支持下，学院各专业实现了理论教学和实作教学1：4职教黄金比例。在“师傅式”教师的指导下，学生按照“案例式”教材循序渐进学习。通过学习，学生不仅专业技能精湛过硬而且还积累了大量行业经验，为今后就业、胜任工作打下了坚实的基础。以“学历教育为载体”学院与四川师范大学、成都理工大学等知名大学联合举办大专、本科层次成人教育，涵盖我院所有专业。学生从第二年起接受大专、本科学历教育。学历教育的两种形式第一种形式（在校一年制），接受“素质教育+技能教育”。从第二年起，学生以半工半读形式利用工作空余时间到指定校区参加成人学历教育课程学习和考核。第二种形式（在校两年制），从第二年起开始接受“技能教育+学历教育”。若在校期间不能完成学历教育学习任务，则在就业实习期间继续学习，直至通过成人学历教育学习和考核。无论哪种形式，只要修满成人学历教育规定的专业学分，办理相关毕业手续，在规定的学制期满后，学生即可获得国家认可的成人高等学历教育文凭。在高质量的素质教育基础上，对学生施以崭新的技能教育模式，达到事半功倍的效果，学生如虎添翼，翱翔在竞争激烈的职场上。而知名大学的学历教育更像强劲东风，帮助学生飞得更高更快更远。